知己知彼、突破自我——“金印計劃”高管領導力項目第三期

時間：2019-05-10

 
在充滿挑戰的“金印二期”戶外領導力挑戰項目之後(hòu)，高管們以飽滿的熱情參與了“金印三期”的高管領導力發(fā)展項目。項目秉承“U型理論”，“金印一期”項目設計的知己知彼四步法--前期測評認知自我—“知已”、團隊學(xué)習與融合—“知彼”、報告解讀分析—“知己知彼”三大模塊的設計，通過(guò)集中學(xué)習和後(hòu)期的學(xué)習深度轉化，高管們開(kāi)啓了一段打開(kāi)自我，認知自我，重新認知團隊的旅程。

開(kāi)營儀式

“客觀認識自己比認識别人更難，而不了解自己徒步中就像在戶外徒步中不清楚當下在哪裡(lǐ)，這(zhè)就會導緻大家不知道(dào)往哪裡(lǐ)走。我的感覺是每個人的性格特點、資源、禀賦都(dōu)有很大的差異，所以對(duì)于組織來說，我們需要組建一個團隊，而不僅僅是改進(jìn)自己。”

——銀雁科技總裁何軍

團隊研讨

在集中兩(liǎng)天線下工作坊研讨中，課程先從國(guó)内外優秀領導者的畫像開(kāi)始，讓大家形象認識領導者與管理者的區别，將(jiāng)領導力三大構成(chéng)要素、領導力發(fā)展的基本方法論作爲鋪墊，讓大家從領導風格、團隊氛圍、情商、動機價值觀全面(miàn)認識自己。

互動桌遊

在一天的緊張學(xué)習之後(hòu)，聯大精心設計了互動遊戲, 讓大家在遊戲中增加對(duì)彼此的認知，打開(kāi)未知的象限。“什麼(me)，馬雲是我的英語老師？”，“我是馬拉松比賽的前10名？”，“我有高級瑜伽教練的證書？”，“我兒子5歲已經(jīng)會玩異型魔方？”高管們原來還(hái)有這(zhè)麼(me)多姿多彩、不爲人知的一面(miàn)。

沙盤演練

在蓋塔沙盤遊戲中，在不與小組總經(jīng)理解釋遊戲規則的情況下，充滿VUCA的環境中，小組發(fā)揮各自智慧，挑戰這(zhè)飽含未知的遊戲。在團隊遊戲中體驗到競争與合作、個人和團隊、目标設定、資源分配、領導方式、如何适當授權讓團隊靈活适應不斷變化的未來…

結業儀式

“我想通過(guò)徒步和集中的培訓給大家傳遞兩(liǎng)個信息：一、做好(hǎo)領導者的四大要素：找人、找資源、找方向(xiàng)、找狀态。二、何爲卓越的領導者：要形成(chéng)自己的領導風格。

——聯合金融董事(shì)長(cháng)何紅強